Savitribai Phule लेबल असलेली पोस्ट दाखवित आहे. सर्व पोस्ट्‍स दर्शवा
Savitribai Phule लेबल असलेली पोस्ट दाखवित आहे. सर्व पोस्ट्‍स दर्शवा

मंगळवार, २१ मार्च, २०२३

नितळ-६: कुछ तो लोग कहेंगे...!

 


('दै. नवशक्ति'मध्ये सुरू असलेल्या माझ्या 'नितळ' या मालिकेमधील पुढील भाग माझ्या ब्लॉग वाचकांसाठी पुनर्मुद्रित करीत आहे.- डॉ. आलोक जत्राटकर)

माणूस हा समाजशील प्राणी खराच; पण, त्याच्यामध्ये ही समाजशीलता इतकी भिनलेली आहे की त्याच्या प्रत्येक कृतीवर कोणत्या ना कोणत्या प्रकारे समाजाची प्रेरणा अथवा दबाव असतो. गंमतीचा भाग म्हणजे कृतीवर जसा हा प्रभाव असतो, तसाच किंवा त्यापेक्षाही अधिक एखादी कृती न करण्यामागे असतो. म्हणजे पाहा ना, एखादी साध्यात साधी कृती करण्याचा विचार जरी आपल्या मनात आला, तरी त्याच वेळेला ‘लोक काय म्हणतील?’ हा विचार आपल्या मनी ठाकतो. आणि शेकडा ९९ वेळा आपण मनात आलेला कृतीशील विचार कोणत्याही कृतीविना पाठीवर टाकून रिकामे होतो. कदाचित एक चांगलं काम आपल्या हातून होता होता मागं पडतं किंवा राहूनही जातं. लोकांनी काही म्हणू नये, या दृष्टीनं आपलं जीवनाचं रहाटगाडगं मग आपण फिरवित राहतो.

सौरऊर्जेच्या प्रचारासाठी दशकभराच्या भारतभ्रमण यात्रेवर असलेल्या चेतन सोळंकी यांची अलिकडेच भेट घेतली. ऊर्जा संवर्धनाच्या दृष्टीनं त्यांनी अनेक गोष्टी सांगितल्या. त्यामध्ये सध्या सुरू असलेली उर्जेची अनाठायी उधळण आणि बचत करण्यासाठी छोटे-छोटे उपाय त्यांनी सुचविले. बोलता बोलता ते म्हणाले की, आपण प्रत्येकाने घरगुती पातळीवर कपड्यांना इस्त्री न करता ते वापरले तरी आपण खूप बचत करू शकतो कारण इस्त्री जवळपास १००० वॅट वीज खाते. त्यांनी रेफ्रिजरेटर, गीझर वगैरे साधनांचाही वापर सहज टाळता येऊ शकतो, हे सांगितलं. यातल्या फ्रीज, गीझर यांसाठी कौटुंबिक संमती मिळवणं तत्काळ शक्य नव्हतं; मात्र, व्यक्तीगत स्तरावर स्वतः इस्त्री न केलेले कपडे वापरणं सहजशक्य आहे. म्हणून मी तिथून सुरवात करण्याचा निर्णय घेतला. अगदी शाळेत असतानाही स्वच्छ धुतलेला युनिफॉर्म कुठे दर वेळी इस्त्री केला जात होता? धुतलेला ड्रेस रात्री छान घडी घालून उशाखाली किंवा अंथरूणाखाली ठेवला की सकाळी कडक नसली तरी चांगली दिसेल अशी इस्त्री झालेली असे. त्यामुळे मी धुतलेला शर्ट इस्त्री न करता चढवला अंगावर बाहेर पडताना. त्यावेळी बायकोचा पहिला प्रश्न हाच होता की, ‘लोक काय म्हणतील?’ मी उत्तरलो, ‘कोणी काही म्हणणार नाही, पण म्हणालं तर मी सांगेन ना!’ यावर तिचा तिरपा कटाक्ष पाठीवर घेऊन मी घरातून बाहेर पडलो.

पाहा ना, एक साधारण कृती, जिच्यामुळं कोणाला कसलाही त्रास होणार नाही की अन्य कोणाचंही जीवन कोणत्याही प्रकारे प्रभावित होण्याचं कारण नाही, अशा वेळीही जर ‘लोक काय म्हणतील?’ या प्रश्नाचा सामना करावा लागत असेल, तर लाखो, कोट्यवधी लोकांचं जीवन प्रभावित करण्यासाठी हयात वेचणाऱ्या लोकांना किती वेगवेगळ्या पातळ्यांवर संघर्ष करावा लागत असेल? आधी व्यक्तीगत स्तरावर विचार आणि स्वीकार, यानंतर पुढे कुटुंब, नातेवाईक, स्थानिक भोवताल आणि त्यानंतर मग इतर समाजघटक असा त्या विचाराचा विस्तार व स्वीकार वाढविण्यासाठी कोण झगडा समाजप्रवर्तकांना, प्रबोधकांना करावा लागत असेल, याचा आपण कधी विचारच करीत नाही.

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर हे बडोद्याच्या शिष्यवृत्तीची मुदत संपल्यामुळे इंग्लंडमधील विद्याभ्यास अर्धवट सोडून भारतात परतले. उरलेला अभ्यास पूर्ण करण्यासाठी परत जायचे म्हणून त्यांनी अनेक प्रकारची कामे केली. शिकवण्या घेतल्या, गुंतवणूक सल्लागार म्हणून काम केले,शेवटी सिडनेहॅम कॉलेजमध्ये प्राध्यापक म्हणून तात्पुरती नोकरी स्वीकारली. या समग्र काळामध्ये ते प्रचंड काटकसर करून पै न पै साठवित होते. यामध्ये माता रमाबाईंना ते अतिशय नेमकी रक्कम दरमहा खर्चाला देत. अगदी काडेपेटीच्या प्रत्येक काडीचाही हिशोब त्यात असे. बाबासाहेब परदेशी असतानाही या माऊलीने कोणतीही तक्रार न करता लोकांच्या घरची कामे करून आपला निर्वाह चालविला. आणि बाबासाहेब उच्चशिक्षित होऊन परतले, आता तरी आपल्यामागचे शुक्लकाष्ठ संपेल, या आशेवर असणाऱ्या रमाबाईंचे सांसारिक कष्ट कमी झाले नाहीत. उलट ही काटकसर करावी लागली. मात्र, त्यांनी बाबासाहेबांच्या आणि समाजाच्या उन्नतीसाठी हे कष्ट विनातक्रार सोसले. एवढ्या प्रकांडपंडिताची बायको, पण ‘लोक काय म्हणतील?’ म्हणून त्यांनी कष्टत्याग केला नाही. उलट आरोग्याच्या अनेकविध तक्रारी असूनही अजिबात कुरकूर न करता त्यांनी साऱ्या झळा सोसल्या, म्हणूनच बाबासाहेबांच्या उत्कर्षामध्ये आणि असामान्यत्वामध्ये रमाबाईंच्या साधेपणाचा, सामान्यत्वाचा वाटा जगन्मान्य ठरला. महात्मा फुले आणि माता सावित्रीबाई यांचा संघर्ष तर ‘लोक काय म्हणतील?’ या प्रश्नाला अजिबातच थारा न देण्यामध्ये आणि त्या पलिकडला आहे.

राजर्षी शाहू महाराजांचाही इथे दाखला देता येईल. राजर्षींनी ज्या कालखंडात त्यांच्या सामाजिक सुधारणांच्या चळवळीला हात घातला, प्रतिगामित्व ठासून भरलेल्या त्या काळात समाजमानसावर रुढी, परंपरांचा पगडा मोठा होता. राजर्षींनी स्वतःपुरत्या साऱ्या भेदभावांना तिलांजली दिलेली होती. त्यांनी आपल्या धार्मिकतेला तिलांजली दिलेली नव्हती, पण कोणताही धर्म विषमतेला थारा देत नाही, याविषयी त्यांची धारणा पक्की होती. आणि माणसा-माणसांत भेद मानणं, हा अधर्म आहे, याविषयी तर त्यांची खात्रीच होती. मात्र, ही मानसिकता राजघराण्यातल्या सर्वांचीच असेल, असे कसे म्हणता येईल? आपण केवळ या अंगाने विचार केला, तरी डोक्याला मुंग्या येतील की राजर्षींना मग त्या स्तरावर किती टोकाचा संघर्ष करावा लागला असेल. जितके मोठे कार्य तितका हा झगडा मोठाच. मात्र, त्यावरही मात करून अथवा ‘घरचे काय म्हणतील?’ वा ‘लोक काय म्हणतील?’ याची फारशी फिकीर न करता महाराजांनी आपलं सामाजिक कार्य जोमानं सुरूच ठेवलं आणि एक राजा म्हणून ते लोकांच्या गळीही उतरवलं. म्हणून तर ते 'लोकराजा' उपाधीला पात्र ठरले.

म्हणजे एखादं व्यापक, समाजहितैषि कार्य हाती घ्यायचं, तर झगडा मोठा आहेच. पण, छोट्या-छोट्या प्रभावहीन बाबींसाठी सुद्धा ‘लोक काय म्हणतील?’ हा अडथळा ओलांडणं अथवा झुगारून पुढं जाणं, ही फार महत्त्वाची, कसोटीची पहिली पायरी आहे. मुळात आपण आपल्या सामान्यत्वाच्या कक्षांमधून बाहेर पडून थोड्याफार तरी असामान्यत्वाच्या दिशेनं जाणार की नाही, याचा निर्णय, या प्रश्नाचं तुम्ही काय काय उत्तर देता, यावरच अवलंबून असतं. बापलेक आणि गाढवाची गोष्ट आपणा सर्वांना माहिती असूनही अकारण या प्रश्नाच्या बेड्या आपल्या पायबंद बनून राहणार असतील, तर आपण आपल्या सामान्यत्वाच्या कक्षेतून कधी बाहेरच पडणार नाही. ‘लोगों का काम है कहना...’ यारों, समझो!


मंगळवार, १० एप्रिल, २०१८

कृतीशील सामाजिक विकासक महात्मा फुले





(दि. ११ एप्रिल १८२७ रोजी महात्मा जोतीराव गोविंदराव फुले यांचा जन्म झाला. उद्या त्यांची १९१वी जयंती साजरी होते आहे. त्या निमित्ताने फुले दांपत्याच्या कार्यकर्तृत्वाचे स्मरण.)

महात्मा जोतीराव फुले आणि क्रांतिज्योती सावित्रीबाई फुले हे दांपत्य म्हणजे महाराष्ट्राच्या सामाजिक आणि शैक्षणिक इतिहासातलं एक अत्यंत अलौकिक असं दांपत्य आहे. सुमारे १६० वर्षांपूर्वी त्यांनी समतेची, स्त्री-पुरूष समानतेची आणि सामाजिक न्यायाची जी चळवळ उभारली तिला महाराष्ट्राच्याच नव्हे, तर जगाच्या इतिहासात तोड नाही. विद्येविना दलित-बहुजनांची, स्त्रियांची प्रगती शक्य नाही, ही बाब लक्षात घेऊन या दांपत्यानं शिक्षणाच्या प्रसारासाठी आपलं आयुष्य वेचलं. 
सन १८५४-५५ मध्ये मुलींसाठी पहिली एतद्देशीय शाळा स्थापन करून त्यांनी देशाच्याच शैक्षणिक चळवळीचा प्रारंभ केला. महात्मा फुले यांनी हा ज्ञानयज्ञ आरंभला, त्यावेळी त्यांचं वय होतं अवघं २१ वर्षांचं, तर सावित्रीबाईंचं होतं केवळ १८ वर्षं. घर सोडावं लागलं, प्रतिगाम्यांनी अंगावर चिखल टाकला, अनेक हालअपेष्टा सोसाव्या लागल्या तरी हाती घेतलेल्या व्रतापासून तसूभरही न ढळता या दांपत्यानं आपलं कार्य अखंड चालवलं. त्या काळात विद्यार्थ्यांना व्यावसायिक आणि तांत्रिक कौशल्यावर आधारित रोजगाराभिमुख शिक्षण देण्यावर महात्मा फुले यांनी भर दिला.
शाळांतून विद्यार्थ्यांची गळती रोखण्यासाठी सुद्धा त्यांनी काही उपाय अंमलात आणले होते. गरीबी आणि शिक्षणात रस नसणे ही दोन प्रमुख कारणे या गळतीमागे असल्याचं त्यांच्या लक्षात आल्यानं विद्यार्थ्यांना उपस्थिती भत्ता देण्याची योजना फुल्यांनी त्या काळात सुरू केली होती. त्याचप्रमाणं विद्यार्थ्यांना शिकण्यात गोडी वाटेल, अशा विषयांचा त्यांनी अभ्यासक्रमात समावेश केला. दलित आणि बहुजन विद्यार्थ्यांना शिक्षणात रस वाटावा, यासाठी त्यांनी अथक प्रयत्न केले. पालकांच्या प्रबोधनाची मोहीमही त्यांनी हाती घेतली होती.
शिक्षणाखेरीज अन्य सामाजिक कार्यासाठी महात्मा फुले यांनी १८७३ साली सत्यशोधक समाजाची स्थापना केली. सावित्रीबाईंच्या साथीनं त्यांनी पुरोहितविरहित, हुंडाविरहित अल्पखर्चातील विवाह घडवून आणण्याचं विधायक कार्य आरंभलं. हजारो वर्षांच्या प्रथा-परंपरेला छेद देण्याचं मोठं काम यातून घडलं. आजची `रजिस्टर्ड मॅरेजेस` तरी याहून कुठं वेगळी असतात?
आपल्या गुलामगिरी, शेतकऱ्याचा असूड या पुस्तकांच्या माध्यमातून फुले यांनी अनेक समकालीन प्रश्नांचा, समस्यांचा इतका सूक्ष्मपणे वेध घेतला आहे आणि उपाय सुचविले आहेत की, आजच्या काळातील समस्यांवरही त्यांचे उपाय लागू पडतात. महात्मा फुले यांनी सांगितलेले `त्रि-भाषा सूत्र` तर आजसुद्धा आपल्या संपूर्ण देशात लागू असलेले दिसते.
महात्मा फुले यांचे व्यक्तिमत्त्व केवळ एक समाजसुधारकाचेच नव्हते, तर अत्यंत बहुआयामी स्वरुपाचे होते. पुणे कमर्शियल ॲन्ड कॉन्ट्रक्टिंग कंपनीचे ते व्यवस्थापकीय संचालक होते. कॉन्ट्रक्टर म्हणून खडकवासला धरण, पुणे-सातारा रस्त्यावरील कात्रज बोगदा, पुणे-नगर रस्त्यावरील बंडगार्डन पूल अशी कामं त्यांच्या नावावर जमा आहेत.
सन १८७६ ते १८८२ या सहा वर्षांच्या कालावधीत पुणे शहराचे कमिशनर म्हणून काम करत असताना महात्मा फुले यांनी शहरातील अंतर्गत रस्ते, पिण्याचे पाणी, शाळा आदींविषयक समस्या दूर करण्यावर भर दिला.
महात्मा फुले यांना शेअर मार्केटचंही उत्तम ज्ञान होतं. शेतकऱ्यांसह सर्वसामान्य व्यक्तींनी शेअर मार्केटमध्ये सहभागी व्हावं, असं त्यांना वाटे. त्यामुळंच शेअर मार्केटमध्ये व्यवहार कसा करावा, याविषयीही त्यांनी आपल्या अखंडांतून मार्गदर्शन केल्याचं आपल्याला दिसतं.
एकूणच शाळांतून विद्यार्थी गळती, तंत्रशिक्षणाचं महत्त्व, महिला सक्षमीकरण, सिंचन सुविधा, जल व्यवस्थापन, सर्वांना सक्तीचं आणि हक्काचं शिक्षण अशा ज्या अनेक गोष्टी अंमलात आणण्यासाठी आज आपण धडपडतो आहोत, त्या फुले दांपत्यानं सुमारे दीडशे वर्षांपूर्वीच कृतीत आणल्या होत्या, ही गोष्ट लक्षात घेतली तरी त्यांच्या क्रांतिकारक दूरदृष्टीचा प्रत्यय आपल्याला येतो. महात्मा फुले केवळ समाजसुधारकच नव्हते, तर पायाभूत सुविधांचेही कृतीशील विकासक होते, हीच बाब उपरोक्त गोष्टींवरून अधोरेखित होते.

संदर्भ:
१.      महात्मा फुले समग्र वाङ्मय: (संपा.) कीर धनंजय, मालशे सं.ग., फडके य.दि., महाराष्ट्र राज्य साहित्य आणि संस्कृती मंडळ, मुंबई (सुधारित, सहावी आवृत्ती), नोव्हेंबर २००६
२.      प्रा. हरी नरके यांच्याशी वेळोवेळी झालेली चर्चा.